为期一周的上海德闳小学数学周在孩子们的欢声笑语与思维碰撞中圆满落幕。这一周，数字与图形跳脱出课本，化为了孩子们手中可触摸、身边可探索的奇妙世界。德闳娃们都不禁感叹：数学，原来如此有趣！
本次数学周的设立，源于一个奇妙的数字——π。因其近似值3.14，每年的3月14日也被称为“国际数学日（π Day）”。小学数学组的老师们以此为契机，联合英文媒介授课（EML）学科组的老师，共同策划了一系列课堂与活动，引导学生探索了π的奥秘，更让他们在跨文化的数学氛围中，切身感受数学的趣味与魅力，从而激发对数学最本真的好奇与热爱。
中英双语π主题课堂、图书馆全新上架的数学趣味书籍、全员参与的数学嘉年华……这精彩的一周究竟是如何用“3.14”这串数字密码解锁无限乐趣的呢？快来一同回顾这些不容错过的瞬间吧！
双语数学课：当数学知识遇上多元文化
在本次数学周的众多活动中，中英双语的π主题数学课堂无疑是一大亮点。老师们为不同年级设计了贴合其认知的探索主题——从低年级“认识圆与圆周率”，到高年级“探索圆的周长与面积”，每个年级都围绕π展开了跨语言、跨文化的实践，解锁了关于“圆”的无限可能。
例如，一年级的课堂充满了发现的乐趣。孩子们化身“圆形小侦探”，在教室、校园和生活中仔细寻找圆形物体——笔筒、钟表、屏幕上的按钮……并尝试用英文说出它们的名称。这不仅仅是一次词汇学习，更是一场与几何图形亲切、直观的初遇。到了四年级，探索升级为动手与思考的深度结合。同学们以小组为单位，亲手用细绳测量不同圆形的周长与直径，并计算它们的比值。当一组组数据汇聚，大家惊奇地发现，无论圆的大小如何变化，周长与直径的比值总是趋近于那个神奇的3.14！通过亲身实践、讨论与分享，抽象的π在孩子们脑中变得具体而生动。
这样的课堂，让数学知识轻松跨越了语言的界限，在合作探究中转化为真实可感的鲜活体验。它不仅点燃了孩子们主动求知的热情，更让他们在多元文化的氛围中，真正体会到数学作为一种世界通用语言的趣味与魅力。
图书馆书籍上新：在阅读中发现数学的N种乐趣
除了精彩纷呈的课堂，数学的种子也悄然播撒在了书香之中。数学周期间，小学图书馆同步上新了近300本数学主题书籍。从引人入胜的数学故事、烧脑趣味的数学谜题，到传奇精彩的数学家传记、生动形象的数学漫画……琳琅满目的读物为孩子们打开了一扇扇崭新的窗口。
无论是专门的阅读课，还是课余饭后的闲暇时光，常常能看到孩子们沉浸在书页之中，或若有所思，或兴奋地与同伴交流新发现。他们通过阅读，自由地探究课本之外的数学天地，追踪自己感兴趣的数学话题。这份源于好奇的自主探索，正是滋养数学思维、孕育真正兴趣的土壤——数学的魅力，从来不止于课堂与公式。它藏在有趣的谜题里，藏在动人的故事中，也藏在每一次与知识不期而遇的时光里。
数学嘉年华：在闯关游戏中激发思维火花
数学嘉年华闯关活动将数学周的氛围推向了高潮！同学们手持闯关卡，穿梭于各个妙趣横生的关卡之间，在游戏中思考、在挑战中合作，尽情体验“玩中学”的快乐。
活动精心设计了不同难度的挑战。针对低年级同学，我们设置了更多趣味性关卡，例如锻炼手眼协调与快速反应能力的“德国心脏病”，以及培养耐心与策略思维的“汉诺塔”。中高年级的挑战则更具数学思维，例如考验计算与逻辑的“24点”、 需要空间推演的“华容道”，以及经典的数独、魔方等。丰富多样的项目，让孩子了解并体验了不同的中外数学游戏，每个孩子都能找到属于自己的挑战与乐趣。
值得一提的是，本次嘉年华也是一次温暖的家校联动——家长志愿者们纷纷共同参与，或担任关卡负责人，或协助维持秩序、派发奖品，在忙碌中见证孩子们的专注与欢笑。这不仅让家长能近距离观察和感受孩子学习与成长的过程，也让我们“家校共育”的理念，在热烈的互动中悄然生根。
上海德闳小学数学周在孩子们的欢声笑语中圆满落幕，但数学点燃的思维火花与探索热情仍在校园中延续。在德闳，我们始终相信：数学远不止于计算，它更是一种理解世界的语言，是一段充满惊喜的发现之旅。愿孩子们能带着在游戏中萌发的兴趣、在挑战中锤炼的思维、在阅读中滋养的好奇继续在数学世界里不断探索；学校也将持续创设更多有趣、有料的学科活动，帮助每个孩子爱上思考、乐于探究。期待下一次，在德闳校园，与你共赴更多精彩的知识奇遇！
