上海德闳学校一年一度的小学艺术展在岁末的钟声中圆满落幕。本次艺术展延续去年“漫步式”体验主线，小学部师生与家长共同走进校园多元空间，在音乐表演与视觉艺术作品的引导下，沉浸感受艺术在德闳校园自由生长的气息，见证孩子们一学期以来的丰硕学习成果。
艺术展伊始，小学部校长Matthew Coleman为本次展演致开幕词。他庆贺了学生的艺术学习与创作成果，感谢了老师们的悉心引导与启迪以及家长一如既往的支持与合作。
这是整个德闳社区的团聚时刻，我们欢聚一堂，共迎佳节，颂扬德闳精神——创造力、凝聚力与孩子们的天真烂漫。这些作品展现了小学部学子们的付出、想象力与日益增强的信心，我们为他们创造的一切感到无比自豪。
——小学部校长Matthew Coleman
多元表演艺术盛宴，聆听成长之律
上海德闳学校小学部表演艺术课程以奥尔夫-柯达伊教学法为核心，通过歌唱、律动以及钟琴、中国鼓、空灵鼓、尤克里里等多种乐器演奏，培养孩子们的音乐素养与合奏能力。同时，学习与鉴赏来自不同文化的音乐，让每一位同学都能感受全球多元音乐与文化的魅力。
艺术展在小学部同学们昂扬奔放的活力鼓表演中正式拉开帷幕。大小鼓面交织出奇妙旋律，轻重节拍错落有致，仿佛是少年们蓬勃的心跳与无尽热情在共同擂响。每一记鼓点都敲击出成长的自信，也瞬间点燃全场热度。紧接着，各年级同学轮番登场，自信展现本学期所学的音乐知识与技能，生动呈现他们的学习轨迹与成长足迹。
一、二年级同学分别带来中外经典歌曲《Edelweiss》及《茉莉花》合唱，展现了不断提升的歌唱表达能力。竖笛、古筝、钢琴、小提琴与吉他等乐器的和谐伴奏，在多层次音色中呈现出初阶合奏的雏形。唱跳表演《Shake it》及节拍说唱则将现场化作一场节奏游戏，孩子们在身体律动中尽情释放活力，展现了课堂游戏化节奏训练的成果。
三年级同学通过两首风格各异的作品展现课堂成果：合唱《我和我的祖国》以清晰的声部层次与稳定节奏，体现了孩子们通过识谱学习对音准与旋律的把握；活泼律动的《兔子舞》则通过整齐的节奏呼应与肢体表现，生动演绎了本学期持续强化的节奏流畅性训练。四年级同学带来的《The Best Day of Our Lives》与《中国人》，通过对复合拍子的深入感知与五声音阶的初步创作运用，在旋律与节奏中展现了他们对音乐层次与情感表达的逐渐把握。
五年级同学的表演则是一场充满异域风情的多元音乐与文化之旅。《Ratoh Duek》生动呈现了印尼传统歌舞的节奏韵律；音乐剧《玛蒂尔达》选段《Revolting Children》展现出从文化感知到舞台表达的跨越；钟琴、空灵鼓等甘美兰乐器的演奏，则展现了独特的和声与韵律之美。这些表演共同诠释了五年级同学在多元音乐语境中的学习与成长。
缤纷视觉艺术展览，邂逅创意之美
在“艺术谷”空间内，三至五年级的视觉艺术作品在小学艺术组老师的精巧布置下，与自然绿植和谐相融。德闳师生与家长穿行其间，仿佛漫步于一座生长的艺术丛林，在驻足与流转中，感受创意与自然同频呼吸的韵律，每一步都能发现新的惊喜。
本次视觉艺术展生动展现了学生们循序渐进的创造性成长。三年级以“我们与挚爱生灵之间的情感联结”为主题，同学们通过对色彩理论与心理学的探究，用色彩诠释情感，在每一幅作品中都能感受到内心深处情感的涌动；四年级围绕“素描绘画原则”，以自画像为实践载体，系统掌握了轮廓、明暗与比例等核心技法，构建起理性的造型认知；五年级则探索“隐晦异形之美”，通过陶艺手工塑形，在捏塑与组合中创造出充满想象力的立体形态，展现了三维空间的造型语言与质感美学。从拼贴叙事到素描研习，再到立体塑形，不同年级的作品不仅呼应各阶段的艺术教学重点，也共同勾勒出孩子们在视觉表达之路上循序渐进的成长轨迹。
同学们以非凡的热情投入创作，通过表演及多元视觉媒介展现了他们的艺术才华。这场成果展见证了孩子们在日常课堂中洋溢的创造力与不懈奋斗。这不仅仅是一场展示，更是一扇窗口，让我们得以窥见孩子们在学习与想象世界中经历的缤纷天地。
——小学艺术组组长 Matt Tollitt
上海德闳小学部艺术展，不仅是一场学期成果的展示，更是对德闳全人教育理念的生动诠释。从节奏游戏到甘美兰合奏，从拼贴创作到陶艺塑造，每一个音符与作品背后，都印刻着孩子们在尝试中突破、在探索中成长的足迹。在德闳，艺术不仅是技法的习得，更是对韧性、自信与表达力的培养。
上海德闳始终致力于以系统课程与专业资源支持学生的个性化成长，并着力营造“可演、可展、可创”的浸润式环境，让艺术真正融入日常学习与生活。每一次登台、每一件作品被看见，都是对孩子独特成长轨迹的尊重与赋能。正是在这样的持续培养与艺术浸润中，我们欣喜地见证今年上海德闳学子收获了全球规模最大的独立现代音乐学院——伯克利音乐学院的专业录取通知。这是德闳毕业生获得的首封音乐类专业录取，不仅标志着学生在专业道路上的重要突破，也印证了学校在音乐与艺术教育领域扎实而有效的成果。
未来，我们将持续拓展艺术教育的边界，为孩子们打开更多感知、探索与创造的窗口。愿每一位少年在这场永续的艺术旅程中，始终怀抱热爱，积蓄生长的力量。
